Formación con participación activa

A los educadores nos corresponde desarrollar en los niños las cualidades y las aptitudes necesarias para que, en su vida de adultos, sean sujetos productivos y capaces de vivir como miembros útiles y dignos de la sociedad a la que pertenecen.

La educación preescolar, básica y media básica es, ante todo, tiempo de preparación, pero la escuela no es un simple instrumento, sino un lugar en el que el niño debe ser niño para transformarse en un adolescente alegre, y desarrollar paulatinamente el sentido de responsabilidad hacia sus compromisos personales y hacia quienes integran su sociedad.

Nuestra actitud como escuela moderna-activa sigue la propuesta técnico-pedagógica del profesor Celestín Freinet, quien nos brindó las técnicas que nos permiten desarrollar actividades específicas con los estudiantes.

Algunas de estas técnicas son el texto libre, la conferencia escolar, el periódico mural, las visitas pedagógicas, el lexicón y la correspondencia escolar, por mencionar algunas.

En el periódico mural, por ejemplo, los niños platican, redactan, dibujan y exponen. En la conferencia escolar seleccionan un tema, investigan, redactan, deciden como presentarlo gráficamente y, finalmente, lo exponen ante sus compañeros de grupo.

Esta preparación permanente los capacita y los ayuda a desarrollar buenos hábitos de estudio y trabajo académico que les servirán durante toda su vida.